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刍议“学困生”教育的几大误区

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摘要 学困生,简言之就是在学习上有困难,进而导致厌学、弃学,未能达到学校教育规定的基本要求的学生。其中,绝大多数学生的智力水平是正常的,但由于生理、心理、行为、环境和教育等非智力因素的影响,使他们在学习上未有明显效果。
机构地区 淄博第六中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第3期110-111,共2页 New Curriculum Research
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