让学生在数学学习中形成思维品质

数学思维品质是评价和衡量学生数学思维优劣的重要标志，因此，在数学学习中要重视对学生良好思维品质的培养。本文结合数学新课程实践，从数学思维的广阔性、深刻性、灵活性和创造性等方面阐述了在初中数学学习中培养学生良好思维品质的问题。