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语块理论视角下的大学英语口语教学
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摘要
如何提高大学生英语口语水平一直是外语学习者与研究者关注的话题。本文从目前语块理论入手,探讨其对大学英语口语教学的启示及如何将该理论应用于大学英语教学,提高大学生英语口语水平。
作者
赵小晶
郑玉蕊
机构地区
延安大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2010年第5期112-113,共2页
Journal of Science and Education
关键词
语块理论
大学英语
口语教学
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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