浅谈高职学生出勤对学习成绩的影响

本文基于本校2008级四个专业共计200名学生的统计数据,运用了回归分析的方法,重点研究分析了学生出勤与考试成绩之间的关系。从一定程度上反映了学习的主动性对学习的直接决定作用,进而针对不同情况提出合理意见,达到提高高职教育教学质量的目的。