摘要
2008年9月1日至2009年6月30日,我校知心屋共接待51位来访者,其中信息较全面者43人。为了对本学年心理咨询案例有更深的认识,并为下一学年的心理咨询提供理论和实践依据,特做此分析报告。报告对来访者的信息项目包括来访者的性别、年龄、民族、年级、科类、咨询内容、咨询时间、对咨询效果的评价及咨询次数这九种因子进行了统计分析,对了解学生心理问题的成因、现状、发展趋势及解决途径有着重要的现实意义。
出处
《科教文汇》
2010年第5期167-168,共2页
Journal of Science and Education