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管理心理学的人性假设在班级管理中的运用被引量：2

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摘要本文从管理心理学研究的人性假设和个体心理方面,探讨管理心理学研究的这些心理因素在班级管理中的应用原理和方法措施,侧重讲解了"人性"教育在管理中的重要作用,提出德育的几点关键措施。

作者叶娟

机构地区重庆师范大学心理咨询中心

出处《科教文汇》 2010年第5期169-169,171,共2页 Journal of Science and Education

关键词管理心理学班级管理个体差异德育

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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