期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

跨越误区决胜考场

下载PDF

导出

摘要谁都期望自己在考试中能正常发挥乃至超常发挥，可是每每考试结束，总有同学唉声叹气，抱怨自己考试的时候没看清题意，粗心大意犯下了错误．在高考中，我们应该避免类似情况发生，尤其是非智力型失分，那么我们应该如何跨越这些误区呢？

作者刘宇

机构地区广东

出处《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2010年第2期29-30,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词误区考场考试智力型同学题意高考

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论] F812.42 [经济管理—财政学]

引文网络
相关文献

1张楠.学会学习更重要——写给高三学子的五条建议[J].黄金时代（下半月）,2011(3):20-21.
2刘瑛.谈心理素质的个性化教育问题[J].职教通讯（常州技术师范学院学报）,2001(10):49-50. 被引量：1
3陈小鹏.教育莫说八种话[J].思想政治课教学,2010(3):38-38.
4章剑和.方略在胸笑傲高考[J].发明与创新（学生版）,2006(4):8-9.
5你在考场上会超常发挥吗[J].中学生（青春悦读）,2012(10):40-41.
6吴明琪.挫折教育——青少年成长的必修课[J].四川教育,1994(Z2):10-10. 被引量：1
7岳晓东.岳博士谈高考超常发挥之二:心理调适与自信心[J].校园心理,2007,5(4):14-16.
8武军素.易中难三层筛式答卷[J].中学生导报.高考政治,2009(3):5-5.
9林新华.高考生如何避免发挥失常[J].教学与管理（中学版）,2010(5):74-75.
10陈玉清.关注学生的情感培养促进学生的和谐发展[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(4):25-25.

中学生数理化（高二数学、高考数学）

2010年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部