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融入生物科学史实 培养学生人文素养
被引量：
1
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摘要
本文联系相关的教学案例，从与新课标相关的生物学史实入手，对学生实施修德、立志、陶情、审美等人文素养教育。
作者
牟晓丹
机构地区
浙江省宁波市鄞州高级中学
出处
《中学生物教学》
2010年第1期30-31,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物科学史实
修德
陶情
立志
审美
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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