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生物教学中的语言艺术被引量：1

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摘要教学语言是构成课堂教学的主要媒体之一，直接关系到课堂教学的成败和教学效果。生物课需要有生物特色的教学语言，它既包括有声语言也包括无声语言。在生物课堂教学过程中，既要运用具有直观性、节奏性和艺术性特点的有声语言；还要通过板书、板图及教师的表情动作等无声语言，使声、形、色、情、

作者马丽

机构地区甘肃省临夏回民中学

出处《中学生物教学》 2010年第1期32-33,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词生物教学语言艺术课堂教学过程教学语言无声语言有声语言教学效果表情动作

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] H019 [语言文字—语言学]

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中学生物教学

2010年第1期

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