摘要
以移动终端作为载体开展的微型移动学习,试图有效满足移动学习者的要求,如学习内容实用、学习时间分散等。为此,对于微型移动学习的设计,除了考虑内容、媒体的设计之外,还需要从用户的角度,对其可用性进行设计。本文调查分析了在线学习、WAP和移动手持设备的可用性现状,确定了微型移动学习可用性设计的原则,从微型移动学习的特点出发,结合可用性测试的各种方法及工具,初步形成了微型移动学习可用性设计及测试的方案。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第2期52-57,87,共7页
E-education Research
基金
国家社科基金"十一五"规划2008年度国家一般课题"终身学习视野下的微型移动学习资源建设研究"(课题编号:BCA080038)