三个臭皮匠 顶个诸葛亮——一次园本教研活动的组织
摘要
我们采用教育叙事的方式记录一次园本教研的整个过程，从而展示一幅经过教师、管理者和专业人员共同努力完成的园本教研组织的全景图。
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1孙江波.美国教育考察散记[J].湖南教育（上旬）（A）,2012(8):55-57.
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2郝云丽.集体备课在新课程中的实践应用[J].成才之路,2012(17):73-73.
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3张文中.对集体备课流程、模式、评价的分析和研究[J].考试周刊,2011(65):219-220.
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4孙淑青.优化集体备课,提高教育教学效率[J].试题与研究（教学论坛）,2016(34):33-34.
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5张本科.回忆那个教师节[J].新故事,2009(2):27-27.
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6何剑.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”——谈课堂讨论在数学教学中的应用[J].试题与研究（教学论坛）,2009(19):41-41.
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7三个臭皮匠，赛过诸葛亮[J].天天爱学习（二年级）,2011(5):12-13.
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8重庆育才中学校园全景图[J].重庆陶研文史,2007(1).
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9书架[J].教育（高教观察）（中旬）,2008,0(12):58-58.
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10《教育大国的崛起1978—2008》[J].中国出版,2009(4):77-77.
