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谈“文献检索”课的教材改革被引量：5

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摘要 “文献检索”课教材质量不高，一是教材内容和体系结构不能充分反映和保证基本素质教育的教学目的，二是现有教材的学术深度难以得到使用者的认同和应有的尊重。基于培养学生全面的信息素质，探讨了“文献检索”课教材改革的价值取向。

作者李春海

机构地区哈尔滨建筑大学图书馆

出处《河北科技图苑》 1998年第4期29-30,共2页 Hebei Library Journal of Science and Technology

关键词文献检索教材改革高校课程

分类号 G642.33 [文化科学—高等教育学] G252.7 [文化科学—图书馆学]

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1998年第4期

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