摘要
一、教育评价、道德及道德风险
评价是指从一定的社会角度来考察和评定现象的社会价值，判明现象对社会的作用之善恶、美丑、功过及其程度。评价是一种价值判断的活动，对教育活动的价值进行判断是教育评价的本质要求。教育评价也许是所有评价活动中最为复杂的一种。这也难免仲得很多评价活动既不可靠又不公正。导致被评者的反对。
出处
《大学（研究）》
2010年第1期14-17,共4页
University(Academic)
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