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自由教育
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摘要
即便是为学生着想,扩大大学所要传授的学科范围,这也是很有意义的一件事。虽然学生不可能攻读对他们开放的所有学科,但生活于代表整个知识领域的人中间,耳濡目染,受其熏陶,必将获益匪浅。
作者
约翰·亨利·纽曼
出处
《大学(指南)》
2010年第2期1-1,共1页
关键词
自由教育
学科范围
知识领域
学生
大学
熏陶
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G250.74 [文化科学—图书馆学]
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