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激活课堂,让学生成为数学活动的主体

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摘要在新课程理念下，如何激活课堂，调动学生学习积极性，激发求知欲．使学生成为教学活动主体．本文从以下三方面谈谈笔者的体会．

作者王坡松

机构地区河北省河间市尊祖庄中学

出处《数学学习与研究》 2010年第4期18-18,共1页

关键词激活课堂素质教育创新精神创新能力高素质人才教学质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第4期

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