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浅谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养被引量：1

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摘要自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为．自主学习也是以目标为依据，教师精心创设情境，启发引导促进学生充分参与、主动探究的课堂教学模式，而自主学习能力则又是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力．

作者黎金梦

机构地区贵州省晴隆县学官民族职业中学

出处《数学学习与研究》 2010年第4期29-29,共1页

关键词中学生数学课堂教学能力的培养自立学习自主学习能力初中教育活动过程课堂教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第4期

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