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开放课堂彰显个性

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摘要学生是学习的主人，要让学生全面地、主动地、生动活泼地学习．就必须在教学活动中时时处处以学生为主体，实施开放式教学．如何增强教学的开放度，确保学生的主体地位，鼓励学生积极主动地参与学习的全过程，使学生的个性得到充分健康的发展呢？笔者做了一些尝试,现谈以下几点体会.

作者刘懿

机构地区江苏省如皋市安定小学

出处《数学学习与研究》 2010年第4期44-44,共1页

关键词开放课堂个性以学生为主体参与学习教学活动开放式教学积极主动活泼

分类号 O123.1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2010年第4期

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