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实验教学节奏浅论

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摘要 实验教学节奏是授课的要素之一,它是通过授课者的精心构思和协调所形成的有规律的运动。赋予课堂一定的表现节律,使之富有条理性和和谐感,可以创造学习气氛和情绪,增强吸引力和感染力.因此,在课堂实验教学节奏的设计过程中,要善于设计视听表现的节奏。
作者 李华
出处 《佳木斯教育学院学报》 1998年第4期60-61,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
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