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良好的学习习惯 学生获取幸福能力的准备
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摘要
习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种行为的需要或倾向。习惯是一种顽强而巨大的力量,一旦形成便会成为自身的一部分,并会不自觉地通过人们的行为方式显现出来。好的习惯会有助于一个人的成功,坏的习惯则可能阻碍一个人的发展,甚至会成为奴役一个人的强大而顽固的势力。
作者
张杰
机构地区
北京市密云县第二小学
出处
《北京教育(普教版)》
2010年第3期40-41,共2页
Beijing Education
关键词
学习习惯
能力
幸福
学生
行为方式
人的发展
自动化
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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