问题解决理论指导下的历史问题分类和解决过程

学者认为，问题解决是思维最一般的形式，是人类适应环境、解决生存与发展中各种问题的基本方式。问题解决是由一定情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列思维操作，使问题得以解决的过程；它不是所学知识的直接运用，而是对知识进行一定的整合和转换，对面临的新问题提出一个新的解决方案。问题解决能力是智能的重要表现，是高级形式的学习活动。问题是历史教学的有机组成部分和重要特征。历史教学需要提出问题、分析问题、解决问题，符合问题解决的核心理念，是一种学科问题的解决过程。下面就结合历史学科实际，基于问题解决理论的认识，对历史问题的分类和懈决讨稗作一探讨。