把握学科本质 提高解题能力——两道地理试题的学生诊断与教师反思

在高三地理备考教学中，诊断学生在模拟答题中反映出来的问题，进行教学反思和改进，帮助学生补救地理学习中的漏洞，是提高地理教学有效性和提高高考成绩的重要途径。