大学功能研究的新范式——基于参与型大学理论

“参与型大学”意味着大学在保持教学和科研这两种基本功能以外，还派生出了第三种功能，即通过循环演化对两种基本功能进行整合以实现大学的转型和重新定位，强化大学在推动所在地区经济增长和社会发展方面所起的关键作用。