摘要
一、美国大学校长成长体制环境(一)外部制度环境。1.美国政府有限管理的高等教育体制有利于大学校长自由发挥其作用。2.美国奉行的大学自治原则为大学校长发挥作用提供了良好的基础。3.美国社会的自由竞争机制是大学校长在治校中发挥其作用的动力。(二)大学内部制度环境。一是美国大学严格的校长遴选制度使得杰出校长的出现有了制度保证。二是美国大学较为完善的董事会制度使大学校长充分发挥其作用有了组织基础。三是美国大学治理的责任分享制也有利于校长在治校中充分发挥其作用。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2010年第3期3-3,共1页
Higher Education Research Trends of China