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中小学网络管理员专业发展中培训策略的实践探索
被引量:
2
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摘要
网管培训组织者一直都坚持着这样的理念:在影响网络管理员发展的诸多要素中,最急切、最有效的方法是提高网络管理员的个体实力,进而提高该团队的实力和影响力,增加话语权,更好地承担起网络管理的工作,而培训无疑是最直接的,因为“打铁先要自身硬”。
作者
余长营
机构地区
江苏徐州市电化教育馆
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2010年第3期12-14,共3页
基金
中央电教馆“十一五”现代教育技术课题“中小学教育信息化专业人员队伍培养实践研究”(课题批准号:教电馆研062731480号)的成果之一
关键词
网络管理员
培训策略
实践探索
专业发展
中小学
组织者
话语权
实力
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学信息技术教育
2010年 第3期
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