教材“阅读材料”的功能挖掘及应用实践被引量：3

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摘要苏科版《数学》每章都安排了相关的阅读材料，但在实际教学中，教师往往容易忽略这部分内容，致使其应有的教学作用得不到充分的发挥．实际上，阅读材料是教材正文的补充和延伸，是重要的课程资源，不应仅仅以布置学生课外阅读的方式，而应根据教学需要，采取灵活多样的方式来处理，使这些材料充分发挥它在教学中的作用．下面，笔者结合自己的教学实践，来谈一谈对教材阅读材料的功能挖掘及应用实践．

作者朱广科

机构地区江苏省丰县中学初中部

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2010年第1期26-28,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词阅读材料教学实践教材应用挖掘实际教学《数学》教学作用

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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中学数学教学参考（中旬）

2010年第1期

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