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常数、变数与参数

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摘要解数学题时，对问题中各个数量的定位及其相互关系，一定要有正确的理解，务必明确和清晰，否则容易出错．请看下例：

作者陈云烽

机构地区中山大学数学与计算机科学学院

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2010年第1期39-42,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词常数变数参数中学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2010年第1期

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