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信息技术与课程整合的反思
被引量:
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摘要
素质教育、教育信息化和新课程改革是当前基础教育改革与发展的三大主题。今天,我们有必要反思课程整合与教学改革之间的关系,追问课程整合以及中学教学改革究竟要走向何处,怎样真正把信息技术运用到实处,有效发挥其作用来促进教学与学习绩效。
作者
朱桦
机构地区
四川省眉山市丹棱中学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第4期67-67,共1页
China Information Technology Education
关键词
课程整合
信息技术
教学改革
新课程改革
教育信息化
素质教育
教育改革
学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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