摘要
加拿大与中国都是多民族、多元文化的国家,在教育方面都面临着如何处理多民族性的问题。教育是传承文化、保护文化和发展文化的有效途径之一,是增强民族文化竞争力和国家凝聚力的重要因素。中加两国在教育政策方面都有各自的特点、实施成效以及社会功效。比较与分析两国各自的多民族教育政策,可以展示两国相互启迪与借鉴之处,具有积极的现实意义。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2010年第1期109-110,共2页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金
加拿大外交部/加拿大驻华使馆国际项目:"启发与借鉴:加拿大与中国内蒙古多元文化主义和民族主义对比研究"的阶段性成果之一
项目批准号:PCE-A6804