摘要
由于阅读受到许多因素的影响,对阅读的测试只能通过间接的方法来实现:即根据所给的文字材料,经过权威性的模拟阅读,确定一个主要信息总量的标准,然而在实际操作中要确定一个主要信息总量的标准并不容易,本文将一种适合于阅读测试的出题准备方法——"头脑构图法"(Mindmapping)应用于实践,讨论该方法的理论依据并且详细介绍具体的操作步骤,以便推广与运用这种已被实践证明有效的方法,整体上提高外语考试的质量。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2010年第1期115-116,132,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金
江苏省教育厅人文社科项目"概念隐喻跨文化变体实证研究及应用"部分成果
项目编号:08SJD7400035