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高职高专《基础统计》实验课教学的探索

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摘要《基础统计》教学要采用把统计理念、统计案例分析和统计软件教学合为一体的教学模式，可以通过增加统计实验课教学时数、丰富统计实验课的教学内容的方式不断完善统计学的教学体系。

作者曹尔黎姚旭王磊

机构地区哈尔滨金融高等专科学校管理系

出处《林区教学》 2010年第2期13-14,共2页 Teaching of Forestry Region

基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《“以学生为本”高职高专〈基础统计〉教学模式的研究》

关键词基础统计案例分析统计软件

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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