普通高校体育教师如何应对俱乐部教学模式下的角色转变

体育俱乐部教学模式在国内外被多所高校所采用，这种教学模式不仅满足了学生对体育课的需要，培养了学生兴趣和爱好，而且激发他们对体育课的学习动机，在普通高校体育教学过程中产生良好的教学效果。在这种教学模式下对体育教师的要求将更加严格，使其角色发生了根本的变化，由原来的指挥者、表演者变成体育教学过程的组织者、管理者和引导者。