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信息技术环境下的“快乐课堂”——五莲县积极探索开展信息技术与课程整合的新模式
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摘要
五莲县洪凝镇中心小学下辖15个村完全小学、1个教学点,全镇共有137个教学班、5896名学生。近年来,学校在信息化建设方面取得了很大的成绩:2003年建成校园网并通过宽带接入互联网,在全县率先实现“班班通”,率先开展了信息技术与课程整合的研究,教师在教学中能够运用一定的信息化教学模式开展教学。
作者
古奎光
吴宗彦
机构地区
山东省日照市五莲县教育局电教站
山东省五莲县洪凝镇中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第8期49-51,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术
课程整合
五莲县
教学模式
课堂
环境
宽带接入
信息化
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国教育技术装备
2010年 第8期
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