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高中微积分教学策略 被引量:1

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摘要 根据中学新增微积分教学内容与学生的学习特点,探讨在现代信息技术环境下如何借助多媒体手段提高学生学习兴趣,通过数学实验如何提高数学应用的意识与自我学习的能力,在网络化环境中如何培养学生协作式学习与自我探索的能力。
作者 匡武俊
出处 《中国教育技术装备》 2010年第8期89-90,共2页 China Educational Technology & Equipment
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