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在职教中推进行为引导型教学的几点思考
被引量:
2
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摘要
行为引导型教学在我国的试点已近十年。对其推行的情况进行分析与思考,是进一步深入推进该教学法的一项必要而迫切的任务。文章从质量评价体系、课程体系建设、教学过程特色、考核体系形成几个方面对推进行为引导型教学进行了论述。
作者
刘宝莲
陈叙
机构地区
苏州工业职业技术学院
苏州市职业培训指导中心
出处
《科教文汇》
2010年第4期172-173,共2页
Journal of Science and Education
关键词
行为引导型教学
职业教育
职业核心能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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