新课标下物理课堂教学中问题情境的设计与展现

在物理课堂教学中，科学的问题情境设计以及更为有效的问题展现，对于新课的自然引入，增强学生学习的兴趣，促进学生思维能力的发展，及时反馈教学效果，促进课后的延续学习等，都有着不可替代的作用。笔者结合自己新课程理念的学习及教学经验，对问题情境设计的要求，值得多用的问题展现的几种方式，谈谈自己的看法。