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音乐课中学生自主合作表演的激发
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摘要
新课改强调学生在教学中的主体地位,而音乐课堂中学生的自主合作表演正是学生主体地位的又一体现。笔者从3个不同角度分析如何在音乐课堂中激发学生自主合作表演。
作者
韩伟
机构地区
新疆阿克苏农一师第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第7期77-77,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
中学生
表演
合作
音乐
激发
学生主体地位
角度分析
课堂
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
TP751 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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中国教育技术装备
2010年 第7期
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