高中数学教学的科学方法

目前的国内教育正处于“应试教育”逐步向“素质教育”转轨时期，多年来，由于“应试教育”的影响而形成的一套传统、滞后的教育教学模式显然已不适应教育发展的需要。在原有的教学模式下不少学生在升入高中后，数学成绩出现明显下降的现象，也说明高中数学教学存在弊端。因此，优化滞后的数学教学方法己成为教学改革的当务之急。笔者认为，在新时期素质教育思想指导下的高中数学教学可以从以下几个方面入手。