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初中地理教学策略
被引量:
6
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摘要
地理教学心改变过去庸试教育的模式,在师生平等友好的氛围下,优化课堂结构,充分发挥学生自主学习,亲身体验实践活动,加强学生个性的养成,并能够达到学生创新能力的培养,真正做到凼材施教。
作者
刘同
机构地区
河北省乐亭县胡家坨镇初级中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第7期145-145,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学策略
初中地理
地理教学
课堂结构
自主学习
实践活动
创新能力
学生
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2010年 第7期
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