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初中物理教学中探究性实验探讨
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2
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摘要
初中阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,通过科学的探究,让学生初步了解自然界的基本规律,激发学生探索的兴趣,同时学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。因此,将探究性学习的教学模式科学地运用在物理教学实践中,对初中物理教学有十分重要的意义。
作者
梁帆
机构地区
甘肃省秦安县王甫初级中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第7期198-198,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
物理教学
探究性实验
初中
科学探究能力
探究性学习
物理知识
物理课程
科学态度
分类号
O4-4 [理学—物理]
G63 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2010年 第7期
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