摘要
2008年秋,南昌市正式进入高中新课程。高中新课程是一项需要政府推动、专家指导、学校主动参与、社会积极配合的系统工程。作为地方行政领导部门积极决策、全方位推动这项改革责无旁贷。南昌市教育局在市委市政府的领导下,坚持实施"五动"策略,即政府推动策略、专业促动策略、教研带动策略、学校联动策略、家校互动策略,为课改提供"五力"保障,确保了课程改革实验工作稳步实施。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2010年第3期52-53,共2页
Journal of Shanghai Educational Research