小学数学课堂理答行为的现状与思考

当前,中小学课堂教学中教师经常要进行课堂反馈,此环节是分享学习经验的最佳时机,能促进学生思维的发展。然而,在此过程中可以观察到不同的理答方式,其中也存在一些不当的理答行为。本文就小学数学课堂常见的理答方式及其问题做初步思考。