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“厄尔尼诺与拉尼娜现象”教学内容的整合
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摘要
高中地理(必修)上册中,有一部分关于厄尔尼诺事件的补充性介绍内容,鉴于地理环境各要素间互相影响、互相联系的规律,若结合气候与气象要素(环流、气压、温度、水位等)多方面详细分析环流变异与异常气候。则更有利于学生对知识的系统理解与掌握。同时,还可以通过案例分析来拓宽学习空间,培养学生的综合思维方式。
作者
常莉
吴汪洋
机构地区
湖北大学资源环境学院
出处
《教育科学论坛》
2010年第1期52-54,共3页
Education Science Forum
关键词
厄尔尼诺
教学内容
高中地理
地理环境
气象要素
学习空间
案例分析
思维方式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
P732.6 [天文地球—海洋科学]
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