期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学校班主任队伍建设的实践与思考被引量：1

原文传递

导出

摘要一、改革管理模式，明确角色定位 1．改革班主任管理模式近年来，随着我校管理精细化程度逐渐加深，传统德育管理模式已经难以适应当前需要。经过反复调研，我们意识到教育理念决定着管理的成效，所以我们开始尝试转变原有的德育模式，努力践行“管理就是服务”的理念，

作者张晓晶

机构地区浙江省湖州市月河小学

出处《班主任》 2010年第3期10-12,共3页

关键词班主任队伍建设德育管理模式实践学校管理精细化角色定位教育理念德育模式

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1李涛.班主任在和谐班集体构建中的角色定位[J].思想理论教育,2010(4):49-53. 被引量：3
2周洪利,张锐.班级“引领管理”的实践探索[J].教学与管理（中学版）,2010(3):22-24. 被引量：3

引证文献1

1施毓.关于高等医学院校班主任工作的几点思考[J].才智,2010,0(26):149-150.

1夏军芳.精细管理:学校德育新境界[J].新课程（综合版）,2010(7):26-27.
2许春华.新形势下高校财务管理精细化探究[J].吉林化工学院学报,2016,33(2):81-83. 被引量：1
3赵凤华.中职班主任的德育管理模式初探[J].文学教育,2013(10):84-85. 被引量：3
4潘娟娟.浅析高校德育工作的创新[J].巢湖学院学报,2007,9(4):125-127.
5张燕萍.对高校财务精细化管理的几点探讨[J].经营管理者,2015(4Z). 被引量：1
6马杨利.关于高校学生管理精细化的思考[J].亚太教育,2016,0(34):233-233. 被引量：3
7丁伟丽,姜波.坚持与时俱进推进德育创新[J].班主任,2005(9):3-4.
8王伟军.“自尊、自律、自立、自治”的德育管理模式[J].扬州教育学院学报,2004,22(4):64-66.
9姚欣波.关注细节,夯实学生养成教育训练——谈哈尔滨市第四十七中学校学生行为习惯养成教育[J].少年儿童研究,2013(5):61-61.
10创建特色学校促进学生全面发展——胶州市第三中学介绍[J].教育文摘,2009(5).

班主任

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部