努力提升班队活动的育人价值——浅谈“新基础教育”班队活动之设计追求

活动和游戏是儿童的天性。丰富而富有童趣的活动是符合学生生理、心理发展的一种教育形式，是学生认识世界、模拟改造世界的一种重要途径和手段。多年的实践证明，活动是遵循教育客观规律，帮助学生实现从当前状态到可能状态的有效路径。班队活动作为班级建设的重要组成部分，和班级组织建设、班级文化建设一起承载着让班级充满成长气息的独特作用。