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化学课堂“结尾”艺术漫谈

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摘要 课堂教学要达到预期的目的,开头固然重要,结尾更不可忽视。课堂“结尾”,犹如“画龙点睛”,是教师教学艺术水平的一个重要体现。一个精彩的结尾可以激发学生强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣,创设“课尾声,佳境在,趣尚存,求欲胜。”的生动、活泼的学习氛围。
作者 穆玉鹏
出处 《中学化学》 2010年第3期6-6,共1页
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