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仪器分析课学习质量测试研究
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摘要
仪器分析课学习质量测试研究莫胜钧曾灼先梁尧高艳(华南师范大学化学系广州510631)在评价学生学习质量时,往往只是单纯通过一两次考试分数来衡量,但由于对命题编卷研究不够,或有的教师忽略对自身教学质量及学生学习质量进行全面分析评价,只凭直觉来评价某班某...
作者
莫胜钧
曾灼先
梁尧
高艳
机构地区
华南师范大学化学系
出处
《大学化学》
CAS
1998年第4期16-20,共5页
University Chemistry
关键词
仪器分析
教学
学习质量测试
分类号
O65-4 [理学—分析化学]
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