部属高校近半数“高耗低产”

下载PDF

导出

摘要《人民日报》2009年12月11日报道，中央教育科学研究所高等教育研究中心2009年12月9日发布了《中国高等学校绩效评价报告》。报告对教育部直属的72所高校中的69所进行的绩效评估显示：近半数高校在2006--2008年3年间呈现出“高投入低产出”的特点，仅有29所高校呈现出“产出大于投入”的较高效益。

出处《理论视野》 CSSCI 2010年第1期63-63,共1页 Theoretical Horizon

关键词部属高校中央教育科学研究所《人民日报》教育研究中心绩效评估评价报告高等学校教育部

分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G526.3 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1近半高校“高耗低产”[J].科学新闻,2009(24):7-7.
2艾大华,胡晓琴.浅谈学困生突围的法宝——良好的学习习惯[J].新校园（中旬刊）,2013(9):236-236.
3王冲.让文言文教学活起来[J].考试（中考版）,2013(4):57-57.
4滑万东.农村中学作文低效探因及对策[J].山东教育,2007(7):43-44.
5董春玉.浅谈初中英语教学中的趣味教学[J].中学英语园地（教学指导）,2012(7):13-14. 被引量：2
6梁圣初.对传统作文教学的反思[J].学周刊（下旬）,2012(5):59-59.
7储名方.读孔孟，学古文——关于文言文教学的思考[J].21世纪（理论实践探索）,2010(6):78-79.
8肖韵彤.谈小组合作学习在作文教学中的作用[J].新课程学习（下）,2009,0(6):6-7. 被引量：3
9马淑琴.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课课堂教学效率探析[J].通化师范学院学报,2007,28(6):61-62. 被引量：7
10储名方.关于文言文教学策略的思考[J].现代教学,2010(9):55-55. 被引量：2

理论视野

2010年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

部属高校近半数“高耗低产”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史