期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联合办学推进义务教育优质均衡发展
原文传递
导出
摘要
联合办学是一项教育创新举措,也是一项教育行动研究。在科学发展观指导下,江苏省南通市崇川区教体局确立了“建立联合办学机制,促进主城区教育高位均衡发展”的改革发展思路,统筹协调区域内优质教育资源,努力实现由“有学上”到“上好学”的转变,推进义务教育在优质均衡的轨道上科学发展、和谐发展,办好人民满意的教育。
作者
姜永良
机构地区
江苏省南通市崇川区教育体育局局长
出处
《基础教育改革动态》
2010年第3期21-22,共2页
关键词
义务教育
均衡发展
联合办学
科学发展观
教育行动研究
优质教育资源
创新举措
办学机制
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁贵仁.
全面落实以人为本的科学发展观 努力建设高素质的教师队伍[J]
.人民教育,2005(9):2-6.
被引量:12
2
顾飞宇,陈晓辉.
新课程体系下班集体建设的实践与探索[J]
.上海教育科研,2005(2):80-80.
3
苏志华.
浅析教育行动研究[J]
.教育教学论坛,2013(25):163-164.
4
联合办学机制浅探[J]
.中华女子学院学报,1997(2):36-38.
5
本刊讯.
成都确定9所试点学校:“小升初”可直升本校[J]
.中国校外教育(中旬),2014,0(11):199-199.
6
许凤.
教育行动研究:高职高专教师专业发展的有效途径[J]
.宁波城市职业技术学院学报,2007,2(3):71-73.
7
姜永良.
以优质教育促进教育公平——崇川区义务教育高位均衡发展的实践与思考[J]
.华夏教师,2013(8):11-12.
8
陈立章,杨旭东,宋招权.
需求导向提升专业学位研究生职业能力培养的探讨[J]
.化工高等教育,2016,33(1):1-4.
被引量:4
9
颜怡.
努力做到四个“坚持”[J]
.中国火炬,2008(11):22-22.
10
唐山市多措并举推进义务教育高位均衡发展[J]
.基础教育改革动态,2010(1):24-27.
基础教育改革动态
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部