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如何合理利用家长资源
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摘要
解读新纲要 以前我们把家长看做是我们的服务、培训对象,家园教育与合作也只是简单理解为家长对幼儿园物质材料上的支持,保持与幼儿园教育思想行为的一致。随着对《纲要》的深入学习,我们对《纲要》中的“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与”这种合作式的家园关系有了重新的认识,我们引导家长了解幼儿园的教育活动,让家长走到孩子们中间来,使本园课程的内容更丰富和生活化,贴近幼儿。
作者
侯鲁萍
机构地区
宁波市宝韵音乐幼儿园
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2010年第3期38-39,共2页
Family Education
关键词
家长资源
合理利用
幼儿园教育
合作伙伴
《纲要》
物质材料
家园教育
思想行为
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
I01 [文学—文学理论]
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家庭教育(幼儿版)
2010年 第3期
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