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创建数学和谐课堂的几点思考

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摘要 在实施素质教育的今天,学生的主体地位日益受到重视。因此.每一位教师都应改变传统的教学模式,创建愉快和谐的课堂环境。让学生在和谐、民主的课堂氛围里,主动参与,亲自实践,发现问题,解决问题。教师的教学活动始终应尊重学生的主体地位。充分发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,激发他们的潜能。让他们大胆尝试、积极思维,这是创建和谐课堂教学的关键。
作者 王彦红
机构地区 河北唐山第
出处 《教育艺术》 2010年第3期10-10,共1页
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